Nous célébrons le regard ce mois-ci !

Le mois de mars est arrivé et avec lui, le temps est plus chaud, plus de soleil, les vacances de mars et... un nouveau mois de contenu de Bridges ! Ce mois-ci, nous mettrons en vedette le regard. Comme les mois de contenu précédents, nous proposerons des articles de blog, des ressources, des webinaires et bien plus encore sur le regard.

Bridges travaille avec le regard depuis plus de 10 ans et, au cours de cette période, nous avons vu la technologie évoluer d'une méthode d'accès pour un système individuel spécifique à une ouverture de l'apprentissage et de l'engagement à de nombreuses personnes dans une classe spécialisée. Dans les salles de classe partout au Canada, le regard est utilisé pour les enfants ayant une gamme de besoins pédagogiques des plus complexes en raison de déficiences cognitives, de communication, physiques, sensorielles et même visuelles. L'impact pour les élèves et les enseignants a été profond.

Les éducateurs, les thérapeutes et les parents ont été étonnés de découvrir les compétences et le potentiel démontrés par le regard et la rapidité avec laquelle certains de leurs élèves progressent.

La technologie du regard bouleverse les hypothèses et ouvre un monde de possibilités pour certains de nos étudiants les plus difficiles à atteindre ;

• À Hamilton, une élève de 8e année qui n’était pas reconnue pour ses compétences en lecture et en écriture a écrit « Je t’aime » puis a regardé sa mère, une heure après avoir utilisé un système de regard pour la première fois.
• Dans une classe de Toronto, un élève non verbal qui, selon son PEI, était aveugle et souffrait de graves troubles cognitifs, identifiait les couleurs et suivait des instructions verbales pour utiliser efficacement sa vision restante.
• Un autre enfant non verbal qui a essayé de nombreuses méthodes d'accès différentes avec peu de succès a rapidement été capable d'organiser des activités en cercle avec Clicker !

Une autre histoire de réussite que nous aimons partager est l'expérience d'Aidan avec le regard. Regardez la vidéo ci-dessous pour voir à quelle vitesse il acquiert cette compétence.

Nous sommes ravis de partager avec vous tout au long du mois de mars ce que nous avons appris sur le potentiel de cette technologie passionnante :

Vous débutez avec le regard oculaire ? Consultez notre page de ressources sur le regard oculaire en classe . Vous y trouverez des tonnes d'informations utiles, des composants d'un système de regard oculaire en classe à la théorie et à la mise en œuvre du regard oculaire.

Webinaires gratuits sur le regard. Pour les débutants, consultez Eye gaze in the classroom: "I have complete rewrite the IEP"

Pour ceux qui ont déjà eu une introduction et veulent savoir par où commencer, nous avons ajouté un nouveau webinaire : J'ai un système de regard oculaire, et maintenant ?

Inscrivez-vous ici : https://www.bridges-canada.com/pages/webinaires-gratuits-de-bridges

Une autre ressource intéressante qui peut vous mettre au courant des dernières nouveautés en matière de vision oculaire est le guide gratuit d'Inclusive Technology sur la vision oculaire en classe. Cliquez ici pour télécharger votre exemplaire.

Et ne manquez pas notre vidéo de présentation du regard, qui explique comment utiliser le regard comme outil d’enseignement en groupe :

Restez à l'écoute pour plus de ressources sur le regard de Bridges ! N'oubliez pas de consulter régulièrement notre blog, ainsi que nos flux Twitter et Facebook, pour des actualités, des conseils, des astuces et de l'inspiration sur le regard.